Bantul, 09 September 2026 — Pembelajaran Seni Budaya khususnya Seni Tari merupakan salah satu kegiatan yang dilaksanakan selama Praktik Kependidikan (PK) di SMP Negeri 2 Bantul. Kegiatan ini dilaksanakan sebagai proses pembelajaran Seni Budaya dengan melibatkan peserta didik sebagai sasaran utama kegiatan. Pembelajaran Seni Tari tidak hanya bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami dan mempraktikkan, tetapi juga memberikan ruang bagi siswa untuk mengembangkan kreativitas, percaya diri, kerja sama, dan juga apresiasi terhadap budaya. Kegiatan tersebut sejalan dengan Sustainable Development Goals (SDGs) point ke-4, yaitu Pendidikan Berkualitas. Melalui pelaksanaan pembelajaran yang mendorong peserta didik untuk aktif belajar dan mengembangkan potensi yang dimiliki.

Pelaksanaan pembelajaran dilalukan melalui beberapa kegiatan, dimulai dari penyampaian materi, pengamatan vidio pembelajaran, diskusi, hingga praktik. Salah satu kegiatan yang dilakukan adalah praktik tata rias karakter Punokawan. Sebelum praktik, peserta didik diberikan pemahaman mengenai karakter dan ciriciri punokawan melalui media vidio. Selanjutnya, siswa melakukan praktik tata rias sesuai dengan karakter yang telah ditentukan. Dalam prosesnya, mahasiswa PK berperan dalam memberikan penjelasan, contoh, arahan , serta pendampingan kepada peserta didik selama kegiatan berlangsung.

Kegiatan pembelajaran dilaksanakan dengan melibatkan guru mata pelajaran dan peserta didik sehingga proses belajar dapat berlangsung secara interaktif. Kegiatan pembelajaran Seni Tari memberikan pengalaman belajar yang tidak hanya berfokus pada  pemahaman materi, tetapi juga pada pengembangan keterampilan peserta didik.  Melalui kegiatan praktik, siswa dapat belajar untuk lebih percaya diri dalam berkarya, bertanggung jawab terhadap tugas yang diberikan, bekerja sama dengan teman, serta menghargai seni dan budaya daerah. Pembelajaran yang dilakukan secara teori dan praktik juga membuat peserta didik memiliki kesempatan untuk memahami materi sekaligus menerapkannya secara langsung. Hal tersebut menjadi salah satu bentuk pembelajaran seni dalam mendukung SDGs 4, melalui pendidikan yang berkualitas bagi peserta didik.

Melalui kegiatan pembelajaran Seni Tari di SMP Negeri 2 Bantul, diharapkan peserta didik dapat memperoleh pengalaman belajar yang bermakna serta semakin tertarik untuk mempelajari dan melestarikan seni budaya. Kegiatan pembelajaran serupa diharapkan dapat terus dikembangkan dengan menggunakan metode dan media yang lebih kreatif agar peserta didik semakin aktif dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, pembelajaran Seni Tari dapat turut mendukung pendidikan yang berkualitas dengan mengembangkan pengetahuan, keterampilan, dan kreativitas peserta didik.